Classe 3C - Voti compito di Fisica / 12 dicembre 2012

Ecco i risultati relativi al compito di fisica svolto il 12 dicembre 2012, Classe 3C.

Ricordo che chi volesse sapere la propria valutazione, basta che me la chieda tramite e-mail e riceverà una comunicazione personale.

A presto con gli altri compiti!

Classe 5C - Voti Relazione Effetto Joule

Ecco i risultati relativi alla relazione di fisica sull'effetto Joule, Classe 5C.

Ricordo che chi volesse sapere la propria valutazione, basta che me la chieda tramite e-mail e riceverà una comunicazione personale.

A presto con gli altri compiti!

Visita alla Smartex s.r.l.

Sono stato appena contattato dalla Smartex s.r.l., la quale mi ha comunicato la necessità di rimandare la nostra visita, già prevista per giovedì 25 ottobre, a un pomeriggio durante la settimana dal 5 al 9 novembre 2012, da concordare. Domani mattina ne parliamo in classe e vediamo qual è la scelta migliore.

Intanto, se non lo avete già fatto, potete farvi un'idea dei loro prodotti navigando il loro sito Smartex s.r.l.

Interessante è anche la lettura del seguente articolo apparso su La Repubblica del 14 febbraio scorso.

A presto,

Materiale per lo studio del moto armonico, e non solo ...

Ho caricato i file GeoGebra utilizzati questa mattina in 3C nell'archivio "Lavoro domestico 2012/13". Clicca QUI per l'accesso diretto. Li ho caricati anche sulla piattaforma Cl@ssi2.0.

Si tratta di due oggetti:

• AccelerazioneCentripeta.ggb serve per capire la definizione di accelerazione centripeta (istantanea) e la sua relazione vettoriale con la posizione e la velocità nel moto circolare unforme.
• MotoArmonico.ggb serve per capire la definizione di moto armonico a partire dal moto circolare uniforme e per studiare le relazioni tra la posizione l'accelerazione e la velocità.

Per utilizzarli è sufficiente collegarsi una prima volta al sito GeoGebra e cliccare su Download (uso gratuito).

Aggiungo che il software di analisi video Tracker si può scaricare gratuitamente dal sito http://www.cabrillo.edu/~dbrown/tracker/.

Buon divertimento!

Ma succede mai che gli studenti diano il voto ai docenti?

Certo!

Clicca qui.

E' confermata la serata all'osservatorio di stasera, giovedì 26 aprile 2012? Sì!

  Salve,
confermo l'ultima uscita all'OAC per stasera. Ci troviamo tutti alle ore 20.30 alla Chiesa di Vorno. Se il tempo rimane sereno (purtoppo non è detto, ma incrociamo le dita), avremo la possibilità di vedere in funzione il fotometro, uno strumento che serve per misurare il coefficiente di estinzione atmosferica.

I convocati sono: Andreotti, Bacciri, Bullari, Fagni, Francesconi, Lucchesi Linda, Masini, Pippi (5B) + Bernicchi, Dottore, Ghimenti, Paoli, Signore (5A).

A dopo!

E' confermata la serata all'osservatorio di stasera, martedì 24 aprile 2012? Sì!

  Salve,
confidando in una pausa di Giove Pluvio, confermo la serata all'Osservatorio Astronomico Capannorese (OAC) di Vorno di stasera.
Sembra addirittura che il tempo dovrebbe migliorare! Quindi, via libera ai due gruppi. L'incontro sarà,  come al solito, gestito dal Dott. Matteo Santangelo, direttore dell'osservatorio, e dovrebbe comprendere anche alcune osservazioni dei più famosi corpi celesti.

I convocati sono: Castagni, Pardini, Simonetti, Aliperti, Minutelli (5A),Lucchesi Leonardo (5B), Gemignani (4C) alle ore 20.20 alla chiesa di Vorno; Baldacci, Bendinelli, Calamari, Cullhaj (5A), Andreini (5B) alle ore 21.00 direttamente all'OAC.

A dopo!

Come sono andate le ultime prove di verifica?

Visto che con molti di voi non ci vedremo fino a dopo Pasqua, ho pensato di pubblicare qua alcune statistiche relative alle ultime prove di verifica che non sono riuscito a correggere prima della partenza della gita di Berlino.
Pubblico solo dati aggregati ... chi volesse sapere il proprio voto prima del rientro ... può contattarmi tramite posta elettronica (riferimenti nella sezione Contattami).

Ho appena finito di correggere il test di matematica svolto in 5A il 19 marzo 2012.
Le valutazioni si sono assestate intorno a una media di 7,2 con una deviazione standard di 1,9.
La distribuzione dei voti è la seguente:

Direi che è andato bene!


Aggiornamento del 7 aprile 2012.
Ecco i risultati del test di matematica svolto in 4C sempre il 19 marzo 2012.

Media: 8,2

Deviazione standard: 1,5

Distribuzione dei voti:

Questo è andato anche meglio! Evviva!!

A presto con ulteriori aggiornamenti :)

Buona Pasqua a tutti :)

Cosa dice uno scarpone romano a una scarpa con il tacco fiorentina?

28 studenti del Liceo "E. Majorana" invadono lo studio della trasmissione Moebius di Radio24 e parlano del loro punto di vista sulle nanotecnologie.

Radio 24 è l'emittente radiofonica del quotidiano economico Il Sole 24 ORE.
Ogni sabato sera, alle ore 20.00, Radio24 trasmette Moebius, un programma di approfondimento scientifico, condotto da Federico Pedrocchi.

L'8 marzo scorso, la classe 5B è stata invitata presso gli studi di Radio24 per registrare un'intervista nel quale due stedentesse e due studenti hanno espresso la loro opinione sulle nuove applicazioni nanotecnologiche.

Un successone, anche grazie allo spot sulle calze antibatteriche :)

Se vuoi ascoltare il podcast, è possibile scaricarlo da qua.


A presto,

Video NanoChannels ... quale musica?

  Salve,
questa informazione può essere utile a chi sta preparando un video o una presentazioneper il progetto NanoChannels. Visto che il materiale verrà pubblicato in rete e pubblicizzato a un livello abbastanza elevato, è bene non rischiare di avere problemi utilizzando materiale (musica o altro) protetto da diritti di autore.

In rete si trova diversa "roba" distribuita con licenza "Creative Commons", cioè, detto molto velocemente, utilizzabile senza pagare diritti o rischiare di commettere reato. Per informarsi su questo tipo di licenza, visita questo sito (in italiano) o quest'altro (in inglese).

Diverse musiche, utilizzabili liberamente citando licenza e autore, si trovano qua: http://creativecommons.org/legalmusicforvideos.

Buona produzione!

Esiste una relazione tra la larghezza e la lunghezza delle foglie?

E' la domanda alla quale cercheranno di rispondere gli studenti della 2D nelle prossime due-tre settimane.

Per essere più precisi ... se tale relazione esiste, di che tipo è?

E' di proporzionalità diretta? Cioè ... è possibile attribuire un valore certo al rapporto tra le dimensioni delle varie foglie? La risposta a queste domande dipende dalla specie vegetale presa in considerazione?

Qual è la procedura sperimentale più adatta a dirimere la questione? Come si raccolgono e si analizzano i dati?

...

Non cambiate canale! Presto avrete le risposte :)


P.S. La proposta prende spunto dal seguente articolo:
R. Govoni (2009), “Un laboratorio all'aperto”, La Fisica nella Scuola, XLII n. 1, 37-38.

[Aggiornamento del 15 febbraio 2012]

Nella sezione "Lavoro domestico" del sito, trovate la Scheda raccolta dati e le istruzioni per costruire un foglio di calcolo da utilizzare per l'analisi dei dati raccolti.

Dove trovare materiale di approfondimento sulla NanoScienza e le NanoTecnologie?

Salve.
Anche quest'anno, come i due precedenti, stiamo organizzando un percorso sulla nanoscienza e le nanotecnologie (che dovrebbe partire prestissimo), per cui ho pensato che potreste trovare utile una piccola lista di risorse (non esaustiva) per l'approfondimento di alcuni argomenti.

• Prima di tutto, il sito del progetto europeo NanoChannels, progetto nel quale siamo coinvolti durante quest'anno scolastico.

• Poi, il sito del progetto europeo NanoYou, il progetto nel quale siamo stati coivnolti negli a.s. 2009/10 e 2010/11. In particolare,

• il materiale contenuto nel kit di formazione, che è dedicato agli insegnanti ed è per la maggior parte in iglese, ma contiene parti utili anche per gli studenti, alcune delle quali tradotte in italiano;
• la seconda parte del kit, tratta numerose applicazioni delle nanotecnologie, contiene:
• un capitolo (il secondo, Chapter 2 - Application of nanotechnologies: Environment) dedicato all'ambiente; a pag. 12 inizia una sezione sulla prevenzione dell'inquinamento e vi si fa cenno anche ai calzini antibatterici trattati con nanoparticelle d'argento (potrebbe interessare la 5B) [aggiunto il 22 gennaio 2012];
• un capitolo (il quarto, Chapter 4 - Application of nanotechnologies: ICT), dedicato alle applicazioni alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) [aggiunto il 27 gennaio 2012];
• il materiale preparatorio al gioco di ruolo, su diversi temi etici, legali sociali;
• uno dei giochi di ruolo riguarda proprio le calze antibatteriche [aggiunto il 22 gennaio 2012].

• Il gruppo FaceBook europeo  NanoChannels - Talking Nano, del progetto NanoChannels.

• Il nostro gruppo FaceBook Nanochannels - Liceo Scientifico "E. Majorana" Capannori, Italy, sempre del progetto NanoChannels.

• Il sito della trasmissione radiofonica di approfondimento scientifico, Moebius, che va in onda su Radio 24, anch'essa partner del progetto NanoChannels. In particolare:
• la pagina dedicata al progetto NanoChannels e agli approfondimenti sulle NanoTecnologie;
• i podcast delle trasmissioni, alcune delle quali trattano argomenti NT (recentemente sui nanofarmaci).

• I micrositi dedicati alle NanoTecnologie di due quotidiani di livello europeo, partner del progetto NanoChannels:
• Nanotechnology world su The Guardian;
• Nanotecnología su El Mundo.

• Alcuni articoli, che di quando in quando, vengono pubblicati sulle più note riviste di divulgazione scientifica. Per esempio:
• V. Pellegrini, M. Pollini, Laboratorio Grafene, Le Scienze, n. 517 (Settembre 2011) [breve riassunto];
• L. Manusardi Carlesi, Una piccola soluzione, Newton, n. 12 (Febbraio 2011) [breve riassunto];
• ...

[Aggiornamento del 17 gennaio 2012]

• Primo capitolo del libro Nanomaterials, del Prof. D. Vollath, uscito recentemente (reperibile qui);

• Una semplice mappa per orientarsi nel mondo Nano, a cura di "The Institue of NT", uno dei partner di NanoChannels;

• Un'introduzione alle NanoTecnologie, sul portale nanowerk.

[Aggiornamento del 20 gennaio 2012]

• Il libro (già consigliato per la lettura durante l'estate 2011) di Gianfranco Pacchioni, Quanto è piccolo il mondo. Sorprese e speranze delle nanotecnologie, Zanichelli, Bologna, 2007. Alcune pagine sono liberamente visionabili in Google books (link diretto qua).

[Aggiornamento del 27 gennaio 2012]

• Il sito della mostra BlowUp - Immagini dal nanomondo, un itinerario visivo nel mondo della nanoscienza nato dall'incontro tra l'esperienza di una fotografa e il lavoro di ricerca degli scienziati, a cura del Centro Nazionale S3 dell'INFM-CNR di Modena.

Se volete commentare qualcuna di queste fonti, o volete aggiungere elementi alla lista, sentitevi liberi!

A presto.